MEFA蒙特梭利教育發展學會

我是全職媽媽，為了二個孩子而報名mefa課程，因為家裡附近沒有蒙特梭利幼兒園，想透過學習給孩子更多啟發。上完課發現蒙式的教學非常系統化，而且也給孩子很多自由，依照孩子的興趣可以取拿目前孩子有興趣的教具。 而蒙式課程又非常多元豐富，除了一般幼兒園會教的注音跟數學外，地理、歷史、文化都是我沒見過的！還備有控制組，讓孩子可以自己矯正！培養孩子的獨立性！ 而透過一本本蒙特梭利所撰寫的書籍，可以感受到博士對孩子的愛，而且博士對孩子的觀察真的很入微，上完真的很佩服這樣的系統教學，謝謝MEFA推廣蒙特梭利的課程，讓更多人可以有機會學習這麼棒的教學法！

在為期半年的MEFA課程中，一開始老師講解幼兒的身心發展以及人類傾向，讓我理解了可以透過人類本能的學習能力與反應，再多一點認識孩子，真的非常有趣。 在上完各領域的課程之後，讓我反思在蒙式的教學環境中，成人的角色以及環境教育是至關的重要。期許自己能夠慢慢掌握引導孩子的時機，以及教學示範時的關鍵語言，這些都是我所要學習磨練的，謝謝老師們與MEFA給大家這麼棒的課程！

時間過了半年，對於蒙氏教育也更進一步的了解也發現了之前對蒙氏的基礎還太淺，藉由課程中五大區域的介紹，能在學校中在教學幼兒時透過講師們的方法去運用，從中發現要能更容易的理解教學。藉由主題課程加入了蒙氏教具，也能讓幼兒在操作時能跟著主題學習讓孩子除了在工作外，也能去認識到不同的學習。

我是前一個年度的補課生，這一次的課程在中途才插入，雖說去年某些課程已有上過，但實際上其實已經記憶模糊，線上課程與實體課程對我來說其實差異很大，常常很多時候因狀況而無法一直專注在電腦前，未來如果有機會能學到實體的課程，我想對我會有很大的幫助，這一次上課因為已不在蒙氏，學校又加上生活工作的轉變，所以困難度上其實增加了許多，不過這樣撐著撐著，也終於來到了課程的尾聲，蒙氏一直都是我很喜歡的教學方法，在這些課程當中，讓我更完整的了解同事的操作方式以及理念，期待未來還有機會能進到蒙氏的教學環境或是自己孩子能夠有機會接觸蒙氏教育，讓課程中的努力能夠更有意義！

在這半年的上課時光裡，我從老師與線上課程那裏，學習到了蒙特梭利的概念，了解什麼是日常、感官、數學、語言、文化，五大的教學領域。 在這之前其實我只知道蒙特梭利是一種尊重孩子自主的教學法，詳細並不太了解，而在這段時間，我也慢慢體會到，尊重孩子與放縱孩子的差異，這個事情真的不好拿捏。 我很開心原來孩子，只要在適合的時間，給予預備好的環境，他可以讓我也體會到，他明顯的成長。 這段課程中的各種教學法，我也會多多吸收，並內化成我自己，可以拿來協助孩子成長的方法，雖然我自己，目前在引導我的孩子這步驟上，還不是很擅長，常常會讓孩子做工作做到一半就跑走，但透過此課程，我知道其實孩子本來就會發生此狀況，我要做的是相信他，並且多多嘗試，讓他願意和我一起完成各種工作，引發孩子成長。

在利用這半年的假日時間上蒙特梭利的課程，學到了很多東西，剛開始都是聽線上的老師講述課程，但是線上的老師都將課程講得蠻有趣的，還有蒙氏老師拍得很多示範影片，都讓我學習到很多，到最後很榮幸我們學校團體報名，所以有實體課程，可以看到老師現場的操作，也可以提出很多疑問詢問老師，只能說 上完這堂蒙氏課程收穫良多！

謝謝MEFA開設了這麼棒的課程，在學習理論的過程中，整天的課程下來往往有滿滿的自我內心的對話。回想自己對待孩子的過往，有對於教育方式的後悔、有對於孩子內心的愧對感，雖然過去的已無法改變，但有幸讓我能夠有機會努力往成為一位預備好的成人路上向前邁進。在五大領域的學習過程中，每個領域都讓我感到驚豔！顛覆自己過往的學習經驗及對那些領域的舊有思考，每次課程後，獲益良多，不僅反省了自己的舊經驗學習歷程也觸發許多學習的想法及教學的方式，原來蒙特梭利教學是這麼迷人有趣！

這是我第一次參與長時間的網課課程，感謝Mefa提供一個跨越地域的資訊交流課程。我在香港報讀了0-3歲的國際導師課程，希望在蒙特梭利教學中認識更多。隨着自己的孩子也踏入3-6歲這個階段，我希望了解到他們的發展需要。 從傳統教學中成長的我，好希望能夠讓自己的孩子能愉快地學習。我深信蒙特梭利是最好的選擇。在不同領域範疇之中，我也具體地學習到如何讓孩子從具體中學習到不同知識。例如藝術有很多簡單而又有趣味的活動、文化歷史這些看似深奧的課題，好像從來都不會在幼兒階段深入地探討，但蒙特梭利的活動就能將這些資訊具體地呈現在小孩的眼前。 在觀看這些影片後，我得到了一個結論。幼兒發展階段就是人格發展的基礎，我們為他們鞏固不論是知識或人格的發展，助他日後的人生路上繼續正常化。

不知不覺，週末線上蒙特梭利進修課程結束了，感謝MEFA用心安排如此課程，不論是講義、內容、教具示範、教具製作都能充分感受到MEFA的用心。一直以來很好奇台北的蒙特梭利園所是如何運作的，曾經在新竹的蒙特梭利園所工作的我，對於蒙特梭利的秩序感、孩子獨立操作工作呈現的專注度，一直是我班級經營時追尋嚮往的。未來雖然我選擇將我的職涯投注於非營利幼兒園中，工作的園所未必能同意我的申請購買許多蒙式教具，但我會把握蒙特梭利精神，實踐在此培訓所學的一切，調整成適合非營利幼兒園的學習區經營模式，成為更適合孩子預備好的環境。